É professor associado (livre-docente) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, no Departamento de Psicologia da Educação e do Desenvolvimento. Dedica-se ao estudo e desenvolvimento da psicanálise, tanto no que se refere aos seus aspectos epistemológicos, metodológicos e práticos, como no que se refere às contribuições da psicanálise para as teorias do desenvolvimento emocional, especialmente com relação à obra de Freud e Winnicott.
