Retórica, Escrita e Autoria na Escola

Luiz Antonio Ferreira

2018 — 1ª edição

Formato: E-book em PDF

Sobre o Livro

ISBN: 9788580393675
Páginas: 196
Formato: E-Book em PDF
Ano de Publicação: 2018

Conteúdo

O processo de ensino aprendizagem de leitura e de escrita sob o viés retórico-argumentativo

A dimensão da escrita na escola

Teoria social da retórica

O ensino de produção textual com foco no processo: a versão textual da ação retórica

Autoria e retórica em produções escritas na escola

Sociorretórica: da leitura e da escrita para além do contexto escolar

Desvendando os memes: uma proposta para o ensino de leitura e escrita

Reflexões sobre a relação palavra imagem em processos de leitura e produção escrita: uma proposta com tiras da Turma do Xaxado

Estratégias sociorretóricas na construção de textos argumentativos

Motivos: uma análise da prova de redação do Enem

Ensino da produção de artigo acadêmico: uma abordagem sociorretórica

Biografismo e retórica: a escrita biográfica no ensino superior

Sinopse

A retórica, mesmo em suas formas mais primitivas, tem sido utilizada como instrumento, desde que existe a linguagem humana, para transcender a mera descrição utilitária do que se percebe como realidade. Assim como a própria humanidade cresceu com a retórica, a escola, central para a formação e para o crescimento, usa a retórica mesmo inconscientemente. Os textos que compõem esse livro, de autoria dos pesquisadores do Grupo de Estudos Retóricos e Argumentativos – ERA, exploram a retórica na escola nesse tempo de grandes transformações em que vivemos. Com foco na produção de texto, portanto, o livro busca a sociorretórica e a argumentação como norteadoras. Assim, destaca a importância do auditório, evidencia os conceitos retóricos de ethos, pathos e logos, enfatiza as partes do discurso e ocupa-se dos vários aspectos capazes de auxiliar na leitura e autoria desde o ensino básico até o nível superior.

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