Interações: raízes históricas brasileiras

Ana Maria Bergamin Neves , Josca Ailine Baroukh (Coordenadora) , Maria Cristina Carapeto Lavrador Alves (Org)

2012 — 1ª edição

R$ 37,00

Disponível em estoque

Sobre o Livro

ISBN: 9788521206651
Páginas: 110
Formato: 17x24 cm
Ano de Publicação: 2012
Peso: 0.200 kg

Conteúdo

Introdução

1 - Por que ensinar História para as crianças?
1.1 A importância do planejamento
1.2 A avaliação da aprendizagem em História

2 - Quais são os conceitos básicos no ensino e aprendizagem de História?
2.1 Abordagens para o estudo de História
2.2 Tempo histórico
2.3 Processo histórico
2.4 Sujeito histórico
2.5 Cultura e identidade cultural 

3 - Que estratégias usar para o ensino de História?
3.1 A narrativa histórica
3.2 O diálogo na sala de aula e a produção coletiva
3.3 Leitura e escrita
3.4 Leitura de imagens
3.5 Registro das aprendizagens por meio do desenho
Sumário

4 - Como trabalhar com a temática indígena?
4.1 Traços de cultura

5 - Como trabalhar com o tema da cultura afro-brasileira na sala de aula? 
5.1 A população brasileira e a África
5.2 O tráfico de escravos para o Brasil

6 - Considerações finais

Referências bibliográficas
 

Sinopse

O povo brasileiro tem raízes múltiplas. Somos um povo miscigenado e tradicionalmente aprendemos que somos mistura entre os europeus, os negros e os índios. Na escola, aborda-se muito sobre os portugueses, mas pouco sobre a inuência das culturas africana e indígena em nossa formação. Este livro apresenta conceitos essenciais para o ensino de História no ensino fundamental e oferece uma série de informações, exemplos e sugestões sobre como trabalhar nossas raízes africanas e indígenas.

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