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Brochura
17x24 cm
0,597 kg
1ª edição
9786555067750
Sinopse
Na carreira universitária, os docentes necessitam desempenhar várias funções além da pesquisa, que demandam conhecimentos que transcendem aqueles específicos de sua área de investigação. Assim, é razoável pensar que, se esse universo mais amplo de conhecimentos tivesse sido objeto de exploração, análise e reflexão mais aprofundadas, isso lhes possibilitaria uma participação mais ativa e efetiva nessas funções. Os textos ensaísticos, nem sempre devidamente valorizados, são úteis e apropriados exatamente para se expressarem os frutos desse esforço, colocando-os à discussão e a análises críticas. Este livro trata de temas como base epistemológica, preparação profissional, intervenção profissional, pesquisa e pós-graduação em Educação Física, procurando ser fiel a essa visão de carreira universitária.
Go Tani
Possui licenciatura em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte (EEFE) da Universidade de São Paulo (USP) e é mestre e doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Hiroshima, Japão. É pós-doutor em Psicologia pelo Departamento de Psicologia da Universidade de Sheffield, Inglaterra, e em Educação Física pela Faculdade Integrada de Artes e Ciências da Universidade de Hiroshima, Japão. É livre-docente em Educação Física pela EEFE/USP e atualmente professor titular na mesma Instituição.
Saiba maisSumário
PARTE I – Reflexões epistemológicas da Educação Física
1. Passado, presente
e futuro da Cinesiologia nos Estados Unidos: o que podemos aprender com eles?
2. Reflexões sobre o emprego dos conceitos de interdisciplinaridade,
multidisciplinaridade e transdisciplinaridade na Educação Física
3. Algumas reflexões pontuais sobre o resiliente embate
“biológico versus sociocultural” na Educação Física
4. A obesidade infantil como objeto de estudo da Educação Física:
reflexões epistemológicas
PARTE II – PREPARAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
5. O ensino de graduação na Educação Física: como conciliar
unidade e diversidade?
6. O ensino de graduação na Educação Física: o desafio de
sincronizar três velocidades distintas
7. As novas diretrizes curriculares nacionais e a formação
do profissional para a atuação no esporte de alto rendimento
PARTE III – Pesquisa e pós-graduação em Educação Física
8. Pesquisa em Educação Física: reflexões acerca da
utilidade do conhecimento
9. A produção intelectual na Educação Física: o ensaio
acadêmico em foco, com a terceira cultura em perspectiva
10. A formação do pesquisador em comportamento motor:
reflexões à luz da criação e do desenvolvimento da ciência cognitiva
11. Nos meandros da Educação Física: reflexões pontuais a
partir do conceito de entropia
PARTE IV – Estudo do comportamento motor e o esporte
12. Uma perspectiva integrada e integradora da excelência no
esporte
13. O conceito de organização hierárquica e o estudo do
comportamento motor
14. O cuidar do “cavaleiro” na formação esportiva: a
antecipação em foco
PARTE V – Educação Física escolar
15. Pesquisa sobre Educação Física escolar: a necessidade de
resgate da tradição pedagógica
16. O projeto “Educação Física na pré-escola e nas quatro
primeiras séries do ensino de primeiro grau” da SEED-MEC/1982: uma iniciativa futurística
desperdiçada
17. Fundamentos de uma proposta de abordagem conceitual para
a Educação Física no Ensino Médio
18. Processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras
na abordagem desenvolvimentista da Educação Física escolar
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Detalhes do livro
- Tipo: Livro Impresso
- ISBN: 9786555067750
- Acabamento: Brochura
- Total de Páginas: 348 páginas
- Ano da Edição: 2023
- Peso: 0,597 kg
