1ª edição
9788580391954
Sinopse
Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa relacionada à educação musical. Entre os temas abordados estão as práticas criativas para o ensino de piano em grupo e os processos de aprendizagem criativa em música, tendo em vista alunos de um curso de formação docente em música. A pesquisa considerou ações pedagógicas para um ensino criativo, como compor, apresentar e criticar música na aula de piano em grupo. Além disso, buscou avaliar as perspectivas dos alunos investigados a respeito de seu processo de aprendizagem musical. Ao final, constatou-se que o uso de práticas criativas na aula de piano em grupo favoreceu processos formativos mais abrangentes, permitindo o estabelecimento de um ciclo criativo de formação em música. A obra é destinada a professores, alunos, pesquisadores e ao público interessado na área de educação musical.
José Leandro Silva Rocha
É Mestre em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Possui graduação em Licenciatura em Música (2011), Pós-graduação em Artes/Musica (2009) - UFRN, graduação em Bacharelado em Música/Piano - UFRN (2006), curso técnico em Música/Regência (2005). Foi professor de piano/teclado no Complexo Cultural da Universidade Estadual do RN (2011-2015), professor substituto de Música/Regência na Escola de Música da UFRN (2007), Coordenador Pedagógico e Diretor do Centro Municipal de Artes Integradas - Prefeitura do Natal (2009-2011), bolsista de iniciação científica (2005-2006), regente de diferentes coros e grupos vocais do estado do RN (2001-2015), Atualmente integra o grupo de pesquisa - Práticas criativas em educação musical: interfaces teóricas e metodológicas - UDESC; Atua como professor de música em aulas particulares de canto e piano na empresa Em volta da música. Tem experiência na área de Música, com ênfase em Educação Musical no ensino de piano, piano em grupo, práticas criativas, canto, regência, canto coral e formação docente.
Saiba maisSumário
Capítulo 1. Introdução
Capítulo 2. Pressupostos teóricos e de análise
Capítulo 3. Procedimentos metodológicos da pesquisa
Capítulo 4. Práticas criativas na aula de piano em grupo
Capítulo 5. Aprendizagem criativa na aula de piano em grupo
Capítulo 6. Considerações finais
REFERÊNCIAS
APÊNDICE A – Termo de Consentimento
APÊNDICE B – Roteiro de entrevista semiestruturada
APÊNDICE C – Fôlder do recital
APÊNDICE D – Materiais didáticos elaborados para esta pesquisa
APÊNDICE E – “Dança das mãos”
APÊNDICE F – Exemplos de exercícios de composições dos alunos
ANEXO A – “Tap It Out”
ANEXO B – “Ondas”
Detalhes do livro
- Tipo: eBook
- ISBN: 9788580391954
- Volume: 1
- Ano da Edição: 2016