Estudos Interdisciplinares em Humanidades e Letras - Volume 1

PARTE I

CAPÍTULO 1 - A COR DA TERNURA: O DESAFIO DE SER PROFESSOR NEGRO NA EDUCAÇÃO ATUAL DO SUDESTE GOIANO

CAPÍTULO 2 - EDUCOMUNICAÇÃO E O ENSINO DE HISTÓRIA

CAPÍTULO 3 - ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DO TEATRO: ENTRE PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES

CAPÍTULO 4 - OS FEMINISMOS E A AUSÊNCIA DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA

CAPÍTULO 5 - HISTÓRIA DO LIVRO ESCOLAR - GOIAZ: CORAÇÃO DO BRASIL

CAPÍTULO 6 - A LEGENDA ÁUREA E O LIVRO DAS LEIS E POSTURAS - UMA ORDENAÇÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO EM PORTUGAL MEDIEVAL: RESULTADOS PARCIAIS

CAPÍTULO 7 - A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NO LIMIAR DO SÉCULO XXI

CAPÍTULO 8 - REFORMA DO SISTEMA ELEITORAL E POLÍTICO: CONSTRUÇÕES PARTIDÁRIAS DE UMA NOVA REALIDADE POLÍTICA

PARTE II

CAPÍTULO 9 - ADOLESCÊNCIA E SEXUALIDADE NO CONTEXTO ATUAL: DESAFIOS DO PIBID DE PSICOLOGIA DA UFG/REGIONAL CATALÃO

CAPÍTULO 10 - CONTEÚDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REFLEXÃO COM O PIBID

CAPÍTULO 11 - A DIMENSÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA NO ESTADO DE GOIÁS: RELATOS INICIAIS

CAPÍTULO 12 - ENSINO DE GEOGRAFIA: MAPEANDO O ESPAÇO COTIDIANO

CAPÍTULO 13 - A ESTIMULAÇÃO PRECOCE DE CRIANÇAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CAPÍTULO 14 - IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATALÃO-GO E O TRABALHO DO PROFESSOR DE APOIO À INCLUSÃO: POLÍTICAS, PRÁTICAS E DESAFIOS

CAPÍTULO 15 - PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA A PARTIR DA PRÁTICA

CAPÍTULO 16 - PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SALAS DE RECURSOS E A INCLUSÃO EM GOIÁS

CAPÍTULO 17 - PROGRAMA E MÉTODO DE LEITURA NA REFORMA EDUCACIONAL GOIANA DE 1930

CAPÍTULO 18 - PSICOLOGIA E EJA: APROXIMAÇÕES EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES DE VIDA

CAPÍTULO 19 - SUBSÍDIOS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARA ANÁLISE DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

CAPÍTULO 20 - O FRACASSO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: MÚLTIPLOS OLHARES

CAPÍTULO 21 - O PIONEIRISMO DA ESCOLA PAZ E FRATERNIDADE NO ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM IPAMERI-GO

CAPÍTULO 22 - O USO DO ACERVO DO PNBE EM OFICINAS DE LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

CAPÍTULO 23 - VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

PARTE III

CAPÍTULO 24 - A CONGADA E O MITO DO ACHAMENTO DA SANTA DO ROSÁRIO: PRIMEIROS ESTUDOS

CAPÍTULO 25 - A REPRESENTAÇÃO FEMININA NA CONTÍSTICA DE AUGUSTA FARO: CORPO, EROTISMO E SEXUALIDADE

CAPÍTULO 26 - AS RELAÇÕES IDENTITÁRIAS DE GÊNERO NO ROMANCE O PONTO CEGO, DE LYA LUFT

CAPÍTULO 27 - CONSIDERAÇÕES LEXICAIS SOBRE BANGUELA E MONJOLO

CAPÍTULO 28 - IDENTIDADE COMO REPRESENTAÇÃO: UMA FICÇÃO PERCEBIDA NOS E PELOS DISCURSOS DO FILME NARRADORES DE JAVÉ

CAPÍTULO 29 - LEMATIZAÇÃO NO “GLOSÁRIO REGIONAL” DA OBRA ESTUDOS DE DIALETOLOGIA PORTUGUESA: LINGUAGEM DE GOIÁS (1944)

CAPÍTULO 30 - OS BENS DO MUNICÍPIO DE CATALÃO NO SÉCULO XIX

CAPÍTULO 31 - REPRESENTAÇÕES DO FEMININO E QUESTÕES RELACIONADAS AO CORPO EM VERGONHA DOS PÉS, DE FERNANDA YOUNG

CAPÍTULO 32 - SEM QUE NINGUÉM O POSSA CHAMAR JAMAIS À ESCRAVIDÃO: ESTUDO SOBRE CARTAS DE LIBERDADE