Professora da experiência pedagógica dos Ginásios Vocacionais, Psicologia da Educação na PUC-SP e no curso de Formação de Professores do CEETPS. É terapeuta formada em Ciência Médica da Homeopatia pela Universidade Federal de Viçosa. Coautora dos livros Escola como desejo e movimento (Cortez), Criança inquieta (On Demand) e Escola, espaço de subjetivação: de Freud a Morin (Blucher) e organizadora dos livros Ensino vocacional: uma pedagogia atual (Cortez) e Competência e competências: contribuição crítica ao debate (Corteza).
