História - Volume 6

selo: Blucher | 2012 - 1ª edição - Volume 6

R$ 63,00

Sinopse

Por fim, como um dos grandes objetivos do ensino de História é a formação de cidadãos e por ser essa questão tão cara à história contemporânea brasileira, propusemos uma discussão mais atenta sobre as possibilidades de abordagem do tema cidadania na e pela escola.

Esperamos que as reflexões e atividades aqui apresentadas propiciem o desenvolvimento de novas propostas de trabalho em sala de aula, assim como o repensar de nossas práticas em um processo de aproximação prazerosa e significativa de nossos alunos com a história.

Regina Soares de Oliveira

Bacharel e licenciada em História pela Universidade de São Paulo, é mestre em História pela Universidade Estadual de Campinas, onde atualmente desenvolve seu doutorado na área de Política, Cidade e Memória. É professora da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo desde 2004, também foi professora da rede municipal de São Paulo.

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Márcio Rogério de Oliveira Cano

Professor do curso de Letras do Departamento de Ciências Humanas da Universidade Federal de Lavras (UFLA), mestre e doutor pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Desenvolve pesquisas na área de Ensino de Língua Portuguesa e Análise do Discurso. Possui publicações e trabalhos apresentados na área, além de vasta experiência nos mais variados níveis de ensino. Também atua na formação de professores de Língua Portuguesa e de Leitura e Produção de Textos nas diversas áreas do conhecimento.

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Vanusia Lopes de Almeida

Licenciada em História pela Universidade Federal de Ouro Preto, especialista em Educação pela PUC-SP. Há 20 anos atua como professora e coordenadora de projetos nas redes estadual, municipal e particular de São Paulo. Desenvolveu cursos de formação de professores entre 2005 e 2007 para a prefeitura de Barueri e para a rede estadual de ensino do Estado de São Paulo.

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Vitória Azevedo Da Fonseca

Bacharel e licenciada em História pela Unicamp, fez mestrado na mesma universidade na área de História Cultural e desenvolveu o doutorado em História Social na UFF (Universidade Federal Fluminense). Leciona na rede estadual de ensino do estado de São Paulo desde 2010.

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Sumário

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Detalhes do livro

  • Tipo:  Livro Impresso
  • ISBN:  9788521206743
  • Acabamento:  Brochura
  • Total de Páginas:  168 páginas
  • Volume:  6
  • Coleção:  A reflexão e a prática no ensino
  • Ano da Edição:  2012
  • Peso:  0.174 kg